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与爱同行，呵护成长！温江区残联开展“辅具进校园”评估适配工作
为了贯彻党中央、国务院关于办好特殊教育的决策部署，促进医疗康复和特殊教育融合，为特殊儿童的学习和生活提供便利与各种支持，帮助他们更加充分平等地参与学校学习、融入社会生活，温江区作为四川省试点区，启动了辅助器具进校园工作。3月8日，温江区残联联合四川省八一康复中心，为温江区特殊教育学校有需要的学生开展辅具评估适配工作。
活动现场，区残联工作人员进行了“辅具进校园”政策宣传和解读，提高学生、家长对辅具适配服务的认识，鼓励学生用好辅具、积极康复。
八一康复中心专家对残疾学生身体功能、学习生活环境进行了检查评定，详细询问了残疾学生对辅助器具的个性化需求，判断适合的辅具种类、尺寸、配件等，以及是否需要特别的改、定制，为每名残疾学生筛查对象建立个人辅具评估档案，按照轻重缓急原则，科学合理地提出辅具评估建议。
此次评估适配工作为30名残疾学生进行了初评，为根据个性化需求合理配置辅助器具打下基础。后续将根据评估档案开展辅具配置、使用训练、回访、辅具维修等后续服务，确保试点工作顺利推进，为全省推广辅助器具进校园项目积累经验、树立模板。